Skrýt menu
Liberecký kraj na Facebooku Liberecký kraj na Instagramu Liberecký kraj na Threads Liberecký kraj na X.com Liberecký kraj na Youtube
Přihlášení

Portál krizového řízení Portál KŘ

  • Úvod
  • Ohrožení
    • Mapa ohrožení
    • Povodňové scénáře
    • Sesuvy
  • Aktuální situace
    • Mimořádné události
    • Dopravní informace
    • Výstrahy ČHMÚ
    • Hlásné profily
  • Aktuality
  • Slovníkexterní přesměrování
    • Česko-německý
    • Německo-český
  • Zásahové složky
  • Trvale platné zásady
Probíhá modernizace portálu. Testovací provoz.
Domů › Trvale platné zásady › Povodně - psychologové
Trvale platné zásady
Obecné zásady
Jak volat tísňovou linku
Jak zní siréna
Evakuace
Požáry
Prostředky improvizované ochrany
Ukrytí
Povodně obecně
Materiální pomoc
Pravidla základní hygieny po záplavách
Postup při sanaci zatopené studny
Bezplatné vyšetření studní
Odstraňování odpadů po povodních
Návod na použití vysoušečů
Popovodňový rádce
Povodně - psychologové
Projekt "72 hodin"
Možnosti
Povodně - psychologové

POVODNĚ – DOPORUČENÍ PSYCHOLOGŮ MV

 

Kdo může být zasažen?

Extrémní zážitky mohou zasáhnout každého člověka, nejen toho, kdo neštěstí

zažil na vlastní kůži, ale také lidi, kteří událost pozorovali, blízké osoby,

sousedy, pracovníky, kteří se podíleli na likvidaci následků. Povodně se mohou

dotknout také lidí, kteří události sledují zprostředkovaně, zejména, pokud je

sami zažili v minulosti. Nejvíce zranitelné jsou děti, staří lidé, pozůstalí, osaměle

žijící osoby a lidé se zdravotním handicapem. Lidé, kteří se stáhnou do ústraní

nebo se navenek neprojevují mohou být více zasaženi, než ti, kteří o události

často hovoří.

 

Jaké jsou reakce lidí na prožité povodně?

Každého, kdo prožil povodně se tato událost dotkne. Většina lidí v průběhu

katastrofy i po ní účelně a dobře funguje, u některých se však mohou

v prvních dnech a týdnech po události objevit reakce na silný stres, který prožili.

Lidé mohou prožívat bezmocnost, nejistotu, vinu, strach, vztek, smutek, únavu,

mohou mít různé tělesné potíže, problémy se spánkem a podobně. Mohou se

také živě otevřít vzpomínky na dřívější povodně nebo jiné traumatizující

události.

Někdy se tyto obtíže dostavují až po ústupu nebezpečí, opadnutí vody a

odstranění bezprostředních následků. Většina lidí zasažených neštěstími se

časem se ztrátami vyrovná.

 

Jsou tyto reakce normální?

Lidské prožívání neštěstí je vždy jedinečné. Tyto reakce mohou mít různou

podobu a přetrvávat různě dlouho, všechny však bývají normální a běžnou

odpovědí lidské psychiky na nenormální situaci.

 

Jak si můžeme sami pomoci?

Měli bychom dodržovat základy zdravé životosprávy, pravidelně jíst a pít,

dopřát si odpočinek. Raději se vyhnout alkoholu.

Člověk by měl přijmout, že se momentálně nachází ve výjimečné situaci, a

proto se stává citlivějším.

Pomáhá, když se vypovídáme druhým lidem, a to i opakovaně. Pomáhá také

sdílení a vzájemná pomoc lidí v rámci zasažené obce.

Měli bychom dočasně snížit nároky sami na sebe a svou výkonnost, ale i

na své nejbližší.

Někomu pomáhá, když si dopřeje teplou koupel, masáž, sportovní aktivitu nebo

jinou dříve oblíbenou činnost.

Mnoha lidem pomáhá, když se aktivně zapojí do likvidace následků

povodně a pomoci druhým lidem.

Někomu pomůže rozhovor s lékařem, psychologem, sociálním pracovníkem

nebo duchovním.

 

Co pomáhá druhým lidem?

Pravidelně dodávané jasné, strukturované a pravdivé informace o vývoji

situace (o postupu při likvidaci následků, o tom, co bude následovat, na jaké

instituce a jakým způsobem se obracet…)

Blízkost druhých lidí, nabídky konkrétní praktické pomoci (i opakované).

Být druhému nevtíravě k dispozici, naslouchat, když chce druhý hovořit.

Informovat o možnostech odborné pomoci, případně tuto pomoc

zprostředkovat.

 

Povodně a děti

I malé děti často vnímají to, co běží v televizi nebo to, o čem se dospělí nad

jejich hlavami baví. Měli bychom to mít na paměti.

Je dobré o události s dětmi hovořit, a to přiměřeně jejich věku.

Dítě máme slovně ujistit a tělesně utišit.

Děti někdy události sami spontánně odreagovávají při hře, vhodné bývá také

odreagování pomocí kresby.

U školních dětí tolerujme možné dočasné zhoršení prospěchu a podporujme

mimoškolní zájmy.

Je dobré u dětí povzbuzovat projev jejich pocitů, věnovat jim více pozornosti a

přiměřeně jejich silám je zapojit do obnovy domácnosti.

 

PhDr. Štěpán Vymětal, psychologické pracoviště MV, ops@mvcr.cz, 26. 6. 2009

 

Soubor ke stažení


Sídlo

  • Liberecký kraj
  • U Jezu 642/2a
  • 460 01 Liberec IV - Perštýn
  • IČO: 70891508
  • DIČ: CZ70891508

Kontaktní údaje

  • +420 485 226 111
  • podatelna@kraj-lbc.cz
  • ID datové schránky: c5kbvkw
2026 © Liberecký kraj